PREFEITO DE JEQUIÉ PRÕPOE ENSINO MILITAR NAS ESCOLAS MUNICIPAIS

O prefeito de Jequié enviou à Camara de Vereadores, o Projeto de lei nº 06/2026, que pretende implementar na rede de ensino de Jequié, o sistema de ensino dos colégios da Polícia Militar da Bahia, e cria 14 novos cargos comissionados para as funções de Gestor Disciplinar Militar (ASS1), Coordenador Disciplinar Militar (CC2) e Tutor Disciplinar Militar (CC2).

No parecer do vereador Daubti Rocha – Colorido, que responde pela Sala das Comissões, declara a legalidade constitucional do Projeto, inserindo emendas modificativas, e dando seguimento para a apreciação do Plenário. 

O vereador Soldado Gilvan, relator da Comissão de Justiça, também declarou favorável ao Projeto, ressaltando a seguinte emenda:  A Gestão da Unidade de Ensino Municipal Conveniada – UEMC se dará de forma harmônica entre o Diretor Escolar e o Gestor Disciplinar Militar, ficando o primeiro responsável pela administração e pelo processo pedagógico e o segundo pela disciplina escolar, de forma a permitir a eficiência na implementação da proposta pedagógica.

EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE RESULTADOS PÍFIOS?

Para o prefeito de Jequié, Flávio Brandão, a solução para a educação de Jequié está no Sistema de Ensino Militar, visto que as escolas militares possuem ensino de excelência, pautado na disciplina, no civismo e nos valores que comprovadamente têm gerado resultados positivos nos CPMs em todo o estado.

Flávio acrescenta ainda que a experiência exitosa dos Colégios da Polícia Militar da Bahia é notória, com altos índices de aprovação em vestibulares e concursos, além de um ambiente escolar seguro e que estimula o desenvolvimento integral dos alunos e que a implementação desse sistema em Jequié representa uma oportunidade de elevar o nível da educação municipal, oferecendo aos jovens uma formação de qualidade que os prepare para os desafios do futuro. 

ENTENDIMENTO POLÊMICO

Especialistas em educação ouvidos pela reportagem do Site TV Jequié, afirmaram que a  proposta do prefeito Flávio Brandão, de implantação do modelo cívico-militar em Jequié revela uma preocupante inversão de prioridades na política educacional.

Para eles, em vez do prefeito e a secretaria de educação enfrentarem os desafios estruturais da rede municipal por meio da valorização dos professores, da melhoria das condições de ensino, do fortalecimento da gestão pedagógica e do investimento na aprendizagem, buscam nesse projeto, atribuir à disciplina militar a condição de solução para problemas que são essencialmente educacionais. 

Ressaltaram ainda os especialistas em educação pública ouvidos pela reportagem, que a prefeitura de Jequié, ao apresentar o modelo militarizado como sinônimo de excelência, a gestão municipal acaba transmitindo a mensagem de que as escolas da própria rede não seriam capazes de alcançar resultados de qualidade por seus próprios méritos, desconsiderando o trabalho de educadores e gestores que diariamente constroem a educação pública. 

Finalizando, afirmaram ainda que a qualidade da educação não se impõe pela hierarquia ou pela padronização de comportamentos, mas se conquista com investimento, participação democrática, inovação pedagógica e compromisso permanente com a formação integral dos estudantes.